实习计划表（通用2篇）
实习计划表 篇1
一、专业实习目的
专业实习是本科教学计划中非常重要的实践教学环节，使学生了解和掌握生产知识，巩固和丰富已学过的专业基础课内容。使学生了解电子产品的现代化生产方式和先进的工艺过程。在实践中提高分析问题和解决问题的能力。培养学生理论联系实际，热爱专业、奋发向上、致力于祖国电子工业现代化建设的思想。
二、专业实习内容
1、了解实习单位的的生产过程和生产组织管理情况。了解实习单位生产的产品用途和性能。
2、分析和掌握实习单位电子产品的工作原理、零部件的装配过程。
3、掌握实用电子仪器设备进行测试和调试技术和方法。
4、了解电子产品的制造技术和工艺。
5、了解新产品设计和研发过程。实际设计开发一个小产品。
三、专业实习项目
1、培训、见习与参观
听取实习单位介绍，对上岗知识进行系统培训。参观实习单位生产过程，对产品有一个整体的概念。根据实习单位分配的岗位，进行见习。
2、场地实习
学生在车间进行生产实习。在生产岗位学习工人和技术人员的操作方法和技术要领。学生本人实际操作。按着规定的时间和内容完成实习计划。
3、实习资料
在每天的实习过程中要求，要求收集产品设计图纸，生产参数，指导教师的安排，记录每天实习内容。
4、总结与实习报告
四、专业实习成绩考核与评定
实习成绩分实习单位指导教师成绩和物理系综合成绩两项。指导教师成绩根据学生在实习过程中的完成任务和掌握技术的情况给出成绩。综合成绩由物理系带队指导教师根据学生表现和完成的各项作业给出成绩。
实习计划表 篇2
伴随着美丽的四月，作为未来的人民教师，我们迎来了第一次教育见习。所谓教育见习就是聆听小学老师上课，零距离感受小学课堂。让我们在学校期间看到真实的课堂，了解到小朋友活泼好动的天性，懂得作为一名小学老师应该具备的素养。见习是一次学习锻炼的一次好机会，因此，大家对见习都充满了期待，制定了计划，身为师范生的我当然也不例外。
一、教育见习任务
1、通过见习，学生观察教师处理教材的情况：如何确定目的要求、如何选择重点难点、如何突破重点难点、如何正音正字解释概念、如何设计板书、如何引导思考练习。
2、通过见习，观察教师组织教学的情况：如何贯彻教学原则、如何安排教学过程、如何启发提问和补充订正、如何协调教学节奏，促进师生交流、如何发挥教学机智，处理偶发事项。
3、通过见习，观察教师素养和教态;通过教育见习，观察、了解学生的知识储备和能力状况，观察、了解学生的智力水平，了解学生的听课情况和学习习惯。
二、教育见习内容
见习以观察、体验为主，熟悉小学课堂常规教学、班主任工作、课外活动组织等。
1、课堂教学：至少听见习校指导教师6节课。听课要求有课堂记录，课后进行说课和评议。
2、调查和听报告：对教师进行教师访谈，与老师进行沟通，了解现在小学的状况。在小学生中进行问卷调查，调查当前学生们的兴趣爱好，进行归纳整理，作出总结。
3、班主任工作：深入了解一个班级班主任工作，熟悉班主任的常规工作并做记录。
4、课外活动：观摩见习校和班级的课外活动计划、内容、形式和效果，做好相应记录并进行思考。
5、见习日记：每天记一篇见习日记，记录自己每天的计划、每天所做的事情，以及每天的反思和感想。
6、见习目的：学习如何上好一堂课——“讲课”;学习如何设计一堂课——“说课”
7、其他：了解所在见习学校的教育、教学概况;了解教师的教育教学风格;了解你所接触的小学生的特点;完成班主任布置的其他工作等。
三、见习组织与安排
1、分组：以8个人为一组
2、见习：以听课、说课、讨论等形式充分参与教育教学的全过程并做记录，晚上以小组为单位整理记录、写见习日记、制订第二天见习计划。
3、总结：见习结束一周内，写见习总结报告，填见习鉴定表。
四、见习注意事项及安全措施
1、明确见习目的，以认真的态度参加见习;
2、认真观察，认真记录，联系学科教育理论认真思考，吸取成功经验，作为实习和今后从教的借鉴;
3、做有心人，事先了解教学进度，熟悉教材;
4、多看、多听、多思考、多记录、多请教;
5、注意校风，遵守纪律，言行文明，维护集体荣誉;
6、注意出行安全。